Curso Online Homologado UCJC para OposicionesMetodología de la Actividad Emprendedora y Empresarial en Educación Primaria y Secundaria

Educación Primaria Secundaria

110 Horas
4
Créditos ECTS

Matrícula

Promociones Disponibles
Precio 120€ 96€ (-5% si más de 1 curso)

Presentación

El curso online "Metodología de la actividad emprendedora y empresarial en Educación Primaria y Secundaria” pretende ofrecer al docente una visión global e internivelar de la aplicación práctica de la Ley de Emprendedores sobre el currículo de las etapas de Primaria y Secundaria, ofreciendo técnicas metodológicas, estrategias y recursos didácticos que sin duda le ayudarán a la hora de abordar el emprendimiento con sus alumnos.

Por sentido de la iniciativa y espíritu de empresa se entiende la habilidad de la persona para transformar las ideas en actos. Está relacionado con la creatividad, la innovación y la asunción de riesgos, así como con la habilidad para planificar y gestionar proyectos con el fin de alcanzar objetivos. En esta competencia se apoyan todas las personas, no sólo en la vida cotidiana, en casa y en la sociedad, sino también en el lugar de trabajo, al ser conscientes del contexto en el que se desarrolla su trabajo y ser capaces de aprovechar las oportunidades, y es el cimiento de otras capacidades y conocimientos más específicos que precisan las personas que establecen o contribuyen a una actividad social o comercial. Ello debe incluir una concienciación sobre los valores éticos y promover la buena gobernanza.

Con este curso se pretende, en definitiva, capacitar al docente con conocimientos y destrezas que le permitan fomentar el espíritu emprendedor, el sentido crítico y la iniciativa personal de sus alumnos, favoreciendo una primera aproximación al mundo empresarial y la cultura financiera.

Este curso de formación, con una duración de 110 horas, está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Se dirige a Profesores de Educación Primaria y Educación Secundaria, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para Oposiciones y Concurso General de Traslados.

 

OBJETIVOS

Los objetivos generales que se pretende alcanzar con el desarrollo de este curso son:

  • Facilitar la inclusión de la iniciativa emprendedora en las distintas disciplinas y materias que imparta el profesor dentro del aula.
  • Concienciar al profesorado de la importancia de la cultura económica y financiera en las distintas etapas educativas.
  • Aportar las nociones básicas relacionadas con el emprendimiento para ser abordadas dentro del aula y la situación dentro de los currículos de las distintas áreas donde se pueden encuadrar.
  • Establecer distintos enfoques metodológicos generales para incluir de forma transversal los conceptos económicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las distintas áreas.
  • Ofrecer un conjunto de actividades que pueden ser utilizadas en el aula para tratar los contenidos económicos y financieros de una forma amena provocando así un mayor interés en el alumnado por la asignatura.
  • Aportar una óptica al profesorado que le permita concienciarse de la importancia del conocimiento de la realidad empresarial y sepa transmitirlo al alumnado a través de sus procesos de enseñanza.
  • Valorar la importancia de los problemas sociales actuales como es el desempleo y proponer enfoques metodológicos adecuados para su tratamiento en el aula.
  • Implicar al profesor en la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, las redes sociales y actividades que faciliten el tratamiento de la economía y la cultura financiera en el aula.
  • Motivar al profesorado para que utilice las técnicas adecuadas con las que conseguir que el alumno fomente su autonomía, su iniciativa emprendedora y la gestión adecuada de la toma de sus decisiones.
  • Establecer los enfoques metodológicos más adecuados para el tratamiento del proyecto de empresa dentro del aula, fomentando el trabajo en equipo, así como la toma de decisiones y la valoración de los resultados por parte del alumno.

CONTENIDOS

El material didáctico de este curso homologado está compuesto por siete unidades didácticas, organizadas de manera comprensiva en relación a los contenidos esenciales de estudio sobre los que trata.

UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA  CULTURA ECONÓMICA Y FINANCIERA EN LAS DISTINTAS ETAPAS EDUCATIVAS.
  • La cultura económica y financiera en las distintas etapas educativas
    • El problema de la elección
    • Necesidades y bienes
    • Consumo y ahorro
    • Actividad productiva
    • El mercado
  • Tratamiento de la cultura económica en el currículo
  • Enfoque metodológico general
  • Materiales didácticos
  • Actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA INICIATIVA EMPRENDEDORA EN EDADES TEMPRANAS.
  • El perfil del emprendedor
    • Qué es un emprendedor
    • Cualidades del emprendedor
    • El proceso de toma de decisiones
    • Creatividad e Innovación
    • El riesgo
  • El tratamiento del emprendimiento en los distintos currículos
    • Educación Infantil
    • Educación Primaria
    • Educación Secundaria
    • Bachillerato
  • Enfoque metodológico para Infantil y Primaria
  • Materiales didácticos gráficos
  • Actividades y recursos
UNIDAD DIDÁCTICA 3: DESCUBRIMOS LA EMPRESA EN EDADES TEMPRANAS.
  • La empresa y su organización
    • Qué es una empresa
    • Funciones de la empresa
    • Áreas de la empresa
    • Funcionamiento de la empresa
  • El tratamiento de la empresa en los distintos currículos
  • Enfoque metodológico para Infantil y Primaria
  • Análisis de la realidad y estudio de casos
  • Tipos de actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 4: UN PROBLEMA ECONÓMICO Y SOCIAL. EL DESEMPLEO A DEBATE EN SECUNDARIA.
  • El mercado de trabajo
    • La oferta de trabajo
    • La demanda de trabajo
    • El desempleo
  • El tratamiento del empleo/trabajo en los distintos currículos
  • Enfoque metodológico en Educación Secundaria
    • Método expositivo
    • Método interactivo
  • Materiales audiovisuales
  • Tipos de actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 5: LA CULTURA FINANCIERA Y LOS BANCOS.
  • La financiación en la empresa
    • Qué es la financiación
    • Capital financiero
    • Los bancos
    • El tipo de interés
    • La inflación
  • Tratamiento de la cultura financiera en los distintos currículos
  • Enfoque metodológico en Educación Secundaria
  • Materiales digitales
  • Tipos de actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 6: LAS FORMAS DE EMPRESA.
  • Las formas de empresa
    • El empresario individual
    • La sociedad limitada
    • La sociedad anónima
    • La toma de decisiones
  • El tratamiento de las formas de empresa en los distintos currículos
  • Enfoque metodológico en Educación Secundaria
    • Metodología activa
    • Exposición de contenidos
    • Metodología de esquema
    • Trabajo por competencias
  • Recursos didácticos
    • Internet y Redes Sociales
  • Tipos de actividades
UNIDAD DIDÁCTICA 7: EL PROYECTO DE EMPRESA.
  • Las formas de empresa
    • La idea de negocio
    • Análisis del entorno
    • Análisis del mercado
    • Plan de Marketing
    • Plan de Viabilidad
    • Forma jurídica
  • El tratamiento de las formas de empresa en los distintos currículos
  • Enfoque metodológico en Educación Secundaria
    • Creatividad y metodología docente
    • Técnicas y herramientas para la generación de ideas de negocio
  • Recursos didácticos
  • Tipos de actividades

Para Comunidades Autónomas con convocatorias con requisitos especiales como Cantabria, Cataluña y Baleares y Castilla y León existe una oferta adaptada.

                      

Utilizamos cookies propias y de terceros para el correcto funcionamiento del sitio web y mejorar nuestros servicios. Puede obtener más información en nuestra Política de cookies.